По инициативе Научно-инновационного управления Университета инноваций и цифровых технологий Таджикистана в библиотеке учреждения с особым блеском и торжественностью прошел первый этап республиканского конкурса «Шахнамахони».

Конкурс проводился среди студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей, научных сотрудников и сотрудников университета и стал одной из важных образовательных и культурных инициатив, направленных на возрождение и популяризацию ценного литературного наследия предков. Основная цель конкурса — повышение уровня национального самосознания, уважение к историко-культурным ценностям, расширение духовного мировоззрения общества, а также развитие навыков ораторского искусства и художественного чтения участников.

В ходе конкурса участники соревновались в чтении отрывков из бессмертного произведения «Шахнама», в изложении его содержания, глубоком понимании смысла и мастерстве публичного выступления. Стоит отметить, что большинство участников выступили с серьёзной подготовкой, высоким уровнем чтения и хорошими литературными знаниями, за что получили заслуженные оценки от жюри.

Жюри, состоявшее из опытных преподавателей и специалистов в области литературы и культуры, оценивало выступления участников по установленным критериям — правильность чтения, понимание содержания, художественное выражение и ораторское мастерство.

Следует подчеркнуть, что проведение подобных конкурсов в условиях независимости страны имеет особое значение для укрепления национального самосознания, повышения духовного вкуса молодежи и привлечения ее к изучению классических произведений таджикской литературы, особенно «Шахнамы».

По итогам конкурса были определены активные и достойные участники, а лучшие из них, продемонстрировав высокий уровень знаний и ораторского мастерства, получили право участвовать в следующем этапе республиканского конкурса «Шахнамахони».

Научно-инновационное управление продолжит проведение подобных научно-культурных мероприятий, реализуя необходимые меры для повышения национальной образованности и интеллектуального развития молодежи.